Uczniowie dołączają kodem
Wyświetlasz slajd z kodem QR. Uczniowie skanują telefonem, zakładają konto w minutę — i są w klasie. Licznik na slajdzie pokazuje, ile osób już dołączyło.
Dołącz do lekcji
ductus.ai
Dołączyło: 23/30
dołączanie otwarteDuctus dla Szkół · Bezpłatnie dla liceów i techników
Uczniowie w kwadrans odkrywają na telefonach kierunki studiów dopasowane do siebie. Ty wyświetlasz zbiorcze wyniki klasy na tablicy i prowadzisz dyskusję według gotowego skryptu. Bez przygotowania, bez kosztów, zgodnie z treściami programowymi.
Mapa klasy
3B · 26 wyników
Do jakich dziedzin algorytm dopasował klasę najczęściej
Wyniki zbiorcze. Kategorie poniżej 3 osób są łączone w „pozostałe".
Dane o kierunkach z rejestru RAD-on, progi punktowe z systemów rekrutacyjnych uczelni, losy absolwentów z badania ELA. We współpracy z kuratoriami oświaty.
Sześć kroków. Ty klikasz »dalej«, resztę robi Ductus.
Wyświetlasz slajd z kodem QR. Uczniowie skanują telefonem, zakładają konto w minutę — i są w klasie. Licznik na slajdzie pokazuje, ile osób już dołączyło.
Dołącz do lekcji
ductus.ai
Dołączyło: 23/30
dołączanie otwarteKrótki quiz o zainteresowaniach, mocnych stronach i planach. Pasek postępu na tablicy podpowiada, kiedy przejść dalej. Około 12–15 minut.
Rozwiązywanie problemu, który wymaga rozłożenia go na czynniki pierwsze, sprawia mi satysfakcję.
Quiz w toku
Mediana czasu: 11 min 40 s · przejdź dalej przy ~80%
Każdy uczeń widzi karty kierunków dopasowanych do jego profilu — wybranych spośród 1 455 kierunków z całej Polski — i ocenia, które naprawdę do niego pasują.
Jeden slajd pokazuje, w jakich dziedzinach wylądowała cała klasa. Zawsze zbiorczo — nigdy wyniki pojedynczego ucznia.
Mapa klasy
3B · 26 wyników
Do jakich dziedzin algorytm dopasował klasę najczęściej
Wyniki zbiorcze. Kategorie poniżej 3 osób są łączone w „pozostałe".
Uczniowie w parach kończą zdanie: »Algorytm nie wiedział, że…«. Gotowe pytania są na slajdach — czytasz i prowadzisz. Przy okazji realizujesz nowe treści o sztucznej inteligencji z rozporządzenia.
Klasa vs algorytm
Zadanie w parach · 2 min
„Algorytm nie wiedział, że…"
Znajdźcie u jednego z was kierunek, który odrzucił, i dokończcie zdanie wspólnie.
Po lekcji panel generuje raport z zajęć z gotowym mapowaniem na treści programowe — do wpięcia w dokumentację WSDZ.
Raport z zajęć
III Liceum Ogólnokształcące w Gdyni
klasa 3B
14 października 2026
45 min
Przebieg
Mapa klasy
Bilet wyjścia
41% bardziej pewny/pewna · 38% tak samo · 21% mniej pewny/pewna
Zrealizowane treści programowe
Obszar 1 (bilans zasobów), obszar 2 (świat zawodów i wpływ nowych technologii), obszar 3 (oferty i kryteria rekrutacyjne), obszar 4 (planowanie i decyzje) — zał. 5 i 6 rozporządzenia MEN z 12.02.2019.
Wygenerowano automatycznie przez Ductus dla Szkół
Wersja rozszerzona 2×45 min dostępna w materiałach. Skrypt zawiera też plan awaryjny na wypadek problemów z Wi-Fi.
Zajęcia z Ductus realizują wprost treści programowe doradztwa zawodowego dla liceum i technikum (rozporządzenie MEN z 12.02.2019, zał. 5 i 6).
Quiz 17 pytań i indywidualne wyniki to bilans zainteresowań, mocnych stron i motywacji każdego ucznia.
Karty kierunków, ścieżki kariery, filmy zawodowe i dyskusja o wpływie AI na zawody — w tym nowe treści z nowelizacji 2026.
Oferty 347 uczelni, kryteria i progi rekrutacyjne, porównywarka kierunków — analiza na realnych danych.
Bilet wyjścia z konkretnym następnym krokiem i krótka lista kierunków każdego ucznia.
Od 1 września 2026
Nowelizacja rozporządzenia (Dz.U. 2026 poz. 73) czyni narzędzia cyfrowe i dane o losach absolwentów standardem pracy doradcy, a treści programowe rozszerza o wpływ nowych technologii, w tym AI, na zawody. Lekcja Ductus realizuje te wymagania wprost.
Realizacja zajęć z doradztwa zawodowego z wykorzystaniem bezpłatnej platformy Ductus (scenariusz 45 min lub 2×45 min): diagnoza zasobów ucznia (obszar 1), poznawanie świata zawodów i wpływu nowych technologii na rynek pracy (obszar 2), analiza ofert i kryteriów rekrutacyjnych szkół wyższych (obszar 3), planowanie ścieżki edukacyjno-zawodowej (obszar 4).
Dostajesz kompletny pakiet: scenariusz, skrypt słowo w słowo, prezentację awaryjną i panel z wynikami klasy. Prowadzisz od pierwszego razu.
Bezpłatne narzędzie zgodne z rozporządzeniem, RODO wyjaśnione wprost, zero umów i obciążeń budżetu. Raport z każdej lekcji trafia do dokumentacji WSDZ.
Nie musisz czekać na lekcję w szkole — sprawdź swoje dopasowane kierunki już dziś.
Nic. Ductus dla Szkół jest bezpłatny — bez umów, licencji i limitów. Platformę finansują partnerzy komercyjni widoczni w publicznej części Ductus. Zasada jest twarda: podczas lekcji i w kontekście klasowym uczniowie nie widzą żadnych treści partnerskich.
Tak. Lekcja realizuje treści programowe doradztwa zawodowego dla liceum i technikum (rozporządzenie MEN z 12.02.2019, zał. 5 i 6) we wszystkich czterech obszarach, a także nowe wymagania nowelizacji z 20.01.2026 — narzędzia cyfrowe, dane o losach absolwentów i treści o wpływie AI na zawody. Pełne mapowanie: zakładka Zgodność z przepisami.
Ductus. Uczniowie zakładają własne, indywidualne konta, więc szkoła nie powierza nam danych i nie podpisuje umowy powierzenia. Lekcje prowadzimy w klasach 3–4 LO i 4–5 T (uczniowie 16+). Wprowadzone przez ucznia wyniki matur nigdy nie opuszczają jego telefonu. Szczegóły: polityka prywatności.
Nie — i to celowo. Panel pokazuje wyłącznie zbiorcze wyniki klasy; przy małej liczbie ukończonych quizów dane są dodatkowo ukrywane. Indywidualny wynik widzi tylko sam uczeń na swoim telefonie.
Lekcja jest zaprojektowana na telefony, ale materiały zawierają wariant na pracownię komputerową oraz wskazówkę łączenia uczniów w pary. W checkliście przed lekcją jest punkt o uzgodnieniu użycia telefonów z dyrekcją.
W pakiecie jest plan B: prezentacja offline i drukowane karty dyskusji. Scenariusz przewiduje też skróconą ścieżkę, gdy zostaje mało czasu.
Zgłoszenie zajmuje dwie minuty. W dni robocze odpowiadamy tego samego dnia.
Zgłoś swoją szkołęDwie minuty. W dni robocze odpowiadamy tego samego dnia.